Plan pracy szkoły

WNIOSKI Z NADZORU NA ROK SZKOLNY 2025/2026

• Systematycznie prowadzić dokumentację szkolną.
• Więcej uwagi należy zwrócić na wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży ich zdrowia psychicznego (rozwijanie empatii, wrażliwości na potrzeby innych, podnoszenie jakości edukacji włączającej).
• Wspierać umiejętności cyfrowe u uczniów (bezpieczeństwo w sieci, wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci i opartych na sztucznej inteligencji), korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
• Kształtować myślenie analityczne poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.
• Oceniać umiejętności i zachowania uczniów zgodnie ze statutem i prawem oświatowym, ponieważ nie wszyscy uczniowie czują się sprawiedliwie oceniani.

Podstawowe kierunki polityki państwa w roku szkolnym 2025/2026

Na podstawie art. 60 ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 737 ze zm.) ustalam następujące kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

1. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.

2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej - kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.

3. Promocja zdrowego trybu życia w szkole - kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych, wspieranie aktywności fizycznej uczniów.

4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień.

5. Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci, rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie, poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji oraz korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

6. Promocja kształcenia zawodowego w szkołach podstawowych oraz w środowisku pracodawców, wzmocnienie roli doradztwa zawodowego.

7. Rozwijanie zainteresowania kulturą i językiem polskim wśród Polonii, nauczanie języka polskiego w środowiskach polonijnych.

8. Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce. 

Zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego dla kuratorów oświaty w zakresie kontroli:

a) w branżowych szkołach I stopnia i technikach:

− Zgodność kształcenia zawodowego z podstawami programowymi kształcenia w wybranych zawodach, w zakresie przygotowanie do prawa jazdy kategorii B, C, kwalifikacji wstępnej oraz C+E;

b) w szkołach podstawowych:

− Zapewnianie uczniom jednego gorącego posiłku w ciągu dnia i stwarzanie im możliwości jego spożycia w czasie pobytu w szkole;

c) w szkołach podstawowych:

− Zapewnienie aktywności fizycznej uczniom w ramach zajęć wychowania fizycznego.